2013年春期，为强化学生的职业道德规范，进一步加强对学生实习期间的管理，突出实习的实际功效，黄许职业中专学校在经过深入的调研和认真的研判后，决定在2011级学生中实践“两段式”实习模式。

“两段式”实习模式是将原来一年的顶岗实习分为半年社会实践和半年顶岗实习两个阶段。社会实践将以班为单位进入企业，由学校统一派专人和企业一道实施管理，学生劳动所得将直接回馈给家长，实践结束统一回校参加顶岗实习安排。这一阶段主要是让学生了解企业文化，学习企业文化，适应行业企业的需求和管理，实现由学生身份向企业员工身份的角色转变。顶岗实习将根据学生所学专业推荐学生到企业实习，这一阶段强调专业对口。主要是将学生在校所学用于实践，达到专业知识和专业技能同步提升的目的。

一直以来，中等职业学校学生基本都是在校学习两年，一年到企业顶岗实习。在校期间，学校对学生的管理严格且规范，但因学生从学校到企业没有过渡，学生对企业和职业的认识不够到位，导致在顶岗实习期间的管理难度增加，加之一些学生缺乏责任感，欠缺奉献精神，重视“利益”；心理脆弱，抗挫折能力差，导致学生在顶岗实习期间不负责任的频繁跳槽、“满天飞”，未能达到实际的功效。现在，在学校的统一管理下，通过半年的社会实践，一方面，学生从学校到企业有个过渡阶段，让学生能更好的适应企业的需求，学生的稳定实践，也避免了学生“满天飞”给学校和企业带来负面的影响；更重要的是可以让他们在实践中感悟人生，体验生活，磨炼自己，达到转变思想认识的目的。所以社会实践阶段尤为重要，因为他解决的是学生思想认识的问题。只有认识到位了，学生在下一步的顶岗实习中才能负责任的对待自己和自己所从事的工作。

下一步，学校将把社会实践纳入教学体系中，把教学和实践有机结合起来。同时，按照“双向受益，互惠互利”的原则，根据社会需求，建立一些稳定的社会实践基地，保持长期的合作关系，全面提高学生的综合素养和实际操作能力。