为提高我校班主任心理健康教育能力和水平，学校专职心理教师莫代平3月19日在阶梯教室进行了“提升班级管理效率、关爱学生心理健康”专题培训。

      莫老师理论结合实际，分析案例，深入剖析学生心理问题，引导班主任科学认识学生心理健康教育、正确对待学生心理健康问题。通过案例、视频等形式引导班主任针对学生心理问题如何甄别、转介进行了阐述、分析。班主任老师学习积极，全面了解心理学知识在实际工作中如何拉近与学生的距离，增进师生间的感情。

      主管副校长黄斌总结时指出：班主任提高自身心理素质意义重大。首先，要保持自身良好的心理状态，成功扮演班级心理辅导师角色；其次，增进与学生的情感交流，建立良好的情感关系，彼此产生亲近感、认同感，加大师生间的吸引力，与学生成为朋友，对学生心理健康形成良性的影响力。

      通过培训，班主任进一步认识到关注自我心理健康、加强自我情绪调控的重要性，提升了学生心理健康辅导工作的能力。

审核：黄斌   文：李辉  图：曾易