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四川省职业教育人才培养和教育教学改革研究项目顺利开题

浏览: 日期:2023-10-23

10月13日,黄许职中承担的2个四川省2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目顺利开题。四川省教科院职业教育与成人教育研究所廖大凯所长,四川工程职业技术学院吴先文教授和四川建筑职业技术学院胡驰教授莅临指导,市区两级教育科研领导和项目组全体成员参加了会议。

廖大凯所长宣读了四川省教育厅的立项通知,《习近平新时代中国特色社会主义思想叙事教学实践探索》《中职学校铸牢中华民族共同体意识教育的实践》2个项目组代表分别就背景、目标、内容、思路、方法、步骤、分工、预期成果和效果等进行了汇报。

《习近平新时代中国特色社会主义思想叙事教学实践探索》项目立足中等职业学校《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高中)》的教学,借助思想政治教育的一般原理和叙事理论,探索习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂的叙事教学实践方法,解决学生“理解不深、领悟不透、认同不强、行动滞后”等问题,涵养政治认同核心素养,达到用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的目的。



1.jpg《中职学校铸牢中华民族共同体意识教育的实践》项目锚定铸牢中华民族共同体意识教育,依托学校现有条件,力求制定一套环境全员全程全平台融合开展铸牢中华民族共同体意识教育的工作方案,并进行推广和实践,学校在四川省民族团结先进单位的基础上,力争创建成为全国民族团结教育示范单位。


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专家组认真听取汇报后认为,黄许职中这两个项目都围绕落实“立德树人”根本任务,坚守“为党育人、为国育才”的初心使命,体现了政策导向、目标导向以及问题导向,是对“三全育人”和教育教学改革热点、难点的回应,具有极强的研究价值。项目方案设计规范,有恰当的理论依据、清晰的研究目标以及扎实的研究基础。同时,专家组对项目的科学性、规范性以及可行性提出了改进建议。希望学校高度重视,认真厘清研究思路、细化研究内容,力争达到预期目标,提供可借鉴、可复制成果面向全川中职学校推广运用。




文 | 罗刚承  

图 | 杨朝辉 唐远东

审核 | 黄安勇